Catégorie : Communications & événements

Le colloque de la CTI s’est tenu à Limoges les 8 et 9 février 2016, à l’occasion du lancement de la campagne d’accréditation 2016-2017.

La CTI remercie les participants au colloque de Limoges qui ont répondu à l’enquête satisfaction : leurs réponses nous rendront plus vigilants sur les points d’attention soulignés.
Ils ont émis des suggestions quant aux thèmes de travail du prochain colloque. 3 thématiques se dégagent et sont détaillées ci-après : la dimension pédagogique, la dimension internationale, la vision politique de la formation d’ingénieurs.

Le colloque Changements et Transitions : Enjeux pour les éducations à
l’environnement et au développement durable se tiendra à Toulouse du 6 au 9 novembre 2017.

Le 1er décembre, l’Apec, l’association pour l’emploi des cadres, organisait un colloque à l’occasion de ses 50 ans. Un moment opportun pour faire un point sur les cadres en France mais aussi pour s’interroger sur la place particulière de l’Apec dans le paysage du dialogue social et sociétal, des organismes à gestion paritaire, des tiers acteurs pour l’emploi et le développement économique, de la notion de service public… une réflexion stimulante pour poser un regard sur la CTI !

Au cours de la séance plénière qui s’est tenue le 6 décembre 2016 au siège de la Commission, 44 rue Cambronne à Paris 15ème, sous la présidence de Laurent MAHIEU, la Commission des titres d’ingénieur a :

 adopté le procès-verbal du la séance plénière du 8 novembre 2016, ainsi que le relevé de conclusions et les avis et décisions correspondants.

 approuvé, sur proposition d’Agnès SMITH et Delphin RIVIERE, diverses modifications dans la programmation et la composition d’équipes de missions d’audit de la campagne 2016-2017.

 approuvé, sur proposition du Greffe de la CTI, l’agenda de la campagne d’audit 2017 – 2018 et les modifications d’agenda de la campagne en cours.

Le Président Laurent MAHIEU indique que le budget prévisionnel 2017, les projets de délibérations relatives aux injonctions ainsi qu’au contrat de professionnalisation seront proposés à l’adoption lors des séances plénières prochaines.

Ensuite, la Commission a donné des avis et pris des décisions :

Le 23 septembre 2016, une convention de coopération a été signée par le HCERES et la CTI. Elle fait suite à la convention existant entre l’AERES et la CTI et réaffirme les principes partagés que les deux partenaires entendent suivre pour la mise en œuvre d’une collaboration pérenne, dans l’intérêt des institutions évaluées.

Depuis 4 ans, la CTI coopère avec son homologue des USA, l’Accreditation Bureau for Engineering and Technology (ABET). Le directeur exécutif de l’ABET a participé au colloque 2014 de la CTI ; plusieurs membres de la CTI ont participé à des manifestations organisées par l’ABET en 2015 ; une journée d’échanges a réuni les deux organismes en juin 2015, réunion qui nous a appris, entre autres, que le classement de Shanghai n’est pas considéré comme pertinent par l’ABET pour les formations d’ingénieurs US, car ce classement reconnaît de manière privilégiée la recherche des universités “R” et méconnaît la formation orientée vers l’acquisition de compétences en ingénierie d’établissements moins fameux mais plus en phase avec les besoins des entreprises, comme Colorado Springs, Davis ou Urbana Champaign.

Dans le cadre de cette coopération, un auditeur de l’ABET a participé en septembre à la visite d’audit de la CTI à l’INP-ENSEEIHT (Toulouse), en tant qu’observateur. Kevin Huggins n’a pas été handicapé par la langue des échanges, car il a préparé son doctorat en informatique à Mines ParisTech. Il est maintenant professeur d’informatique à l’Université de Harrisburg (Pennsylvanie).