Références et orientations - Livre 1

A.1.3 - Autonomie

Dans le contexte de sa mission principale de la formation d’ingénieurs, l’école dispose d’une réelle autonomie statutaire ou d'un cadre clair de délégation traduite par un conventionnement afin d’avoir de façon pérenne des moyens matériels et humains nécessaires à l’exercice de sa mission (enseignements, pédagogie et organisation). Elle définit ses objectifs d'enseignement, de pédagogie et son organisation.