Références et orientations - Livre 1

C.2.1 - Structures de dialogue avec le milieu économique et la société

Pour l’élaboration du projet de formation et son suivi, l’école a des relations effectives avec son environnement international, national, régional et local.

Au sein de l’école est organisée une structure de dialogue (ex : conseil de perfectionnement) associant l’environnement social et professionnel représentatif des métiers visés par la formation. Cette structure de dialogue sera particulièrement sollicitée pour identifier les problèmes éthiques, déontologiques et professionnels créés par les innovations technologiques. Des élèves et des diplômés y participent.

Elle a en charge de caractériser et d’actualiser les profils des ingénieurs à former en fonction des besoins. Elle propose des objectifs de formation et s’assure des résultats.

Le dialogue peut s’instituer avec des structures de partenariat (représentant les organisations professionnelles) qui peuvent apparaitre dans l’intitulé du diplôme. 

Cf R&O Livre 2