{"id":9359,"date":"2019-07-16T10:33:35","date_gmt":"2019-07-16T08:33:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/?p=9359"},"modified":"2019-07-16T19:11:48","modified_gmt":"2019-07-16T17:11:48","slug":"point-de-situation-sur-lexperimentation-de-cursus-sous-statut-dapprenti-sur-les-deux-annees-terminales-du-cycle-ingenieur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/point-de-situation-sur-lexperimentation-de-cursus-sous-statut-dapprenti-sur-les-deux-annees-terminales-du-cycle-ingenieur","title":{"rendered":"Point de situation sur l\u2019exp\u00e9rimentation de cursus sous statut d\u2019apprenti sur les deux ann\u00e9es terminales du cycle ing\u00e9nieur"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Par Jean-Marc Th\u00e9ret, Vice-Pr\u00e9sident de la CTI<br><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e9f\u00e9rences :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>D\u00e9lib\u00e9ration n\u00b0 2017\/09-01 relative \u00e0 l\u2019exp\u00e9rimentation de cursus sous statut d\u2019apprenti sur les deux ann\u00e9es terminales du cycle ing\u00e9nieur<\/em><\/li><li><em>D\u00e9lib\u00e9ration n\u00b0 2018\/01-03 relative \u00e0 l\u2019\u00e9volution du crit\u00e8re de recrutement concernant la formation par apprentissage<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p>La Commission des titres d\u2019ing\u00e9nieur a lanc\u00e9 une exp\u00e9rimentation en 2017 permettant d\u2019ouvrir de nouvelles formations (cycle ing\u00e9nieur) par apprentissage en 2 ans c\u2019est-\u00e0-dire incluant une premi\u00e8re ann\u00e9e sous statut d\u2019\u00e9tudiant suivie de deux ann\u00e9es sous statut d\u2019apprenti.<\/p>\n\n\n\n<p>Les lettres d\u2019intention des \u00e9coles de 2017 et 2018 ont permis de collecter ces demandes et les premiers dossiers ont \u00e9t\u00e9 analys\u00e9s lors des Commissions de la CTI en 2019. Quel est le point de situation de cette exp\u00e9rimentation ? <\/p>\n\n\n\n<p>Dans les lettres d\u2019intention 2017 et 2018, 17 dossiers ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9pos\u00e9s au greffe de la CTI. Leur analyse par rapport aux crit\u00e8res retenus dans le cadre de l\u2019exp\u00e9rimentation a conduit \u00e0 retenir 8 dossiers pour les campagnes d\u2019audit 2018-2019 (vague E) et 2019-2020 (vague A).<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 ce jour, 6 audits ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s et rapport\u00e9s en Commission, qui ont conduit \u00e0 l\u2019ouverture de 5 nouvelles formations par apprentissage en 2 ans \u00e0 la rentr\u00e9e 2019. (voir liste ci-apr\u00e8s)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les premi\u00e8res le\u00e7ons que nous en avons tir\u00e9es sont les suivantes :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Les \u00e9coles ont montr\u00e9 un vrai besoin de conforter leurs formations par apprentissage par une possibilit\u00e9 de recrutement en seconde ann\u00e9e plus adapt\u00e9e : ce point a \u00e9t\u00e9 vu et discut\u00e9 dans pas mal de dossiers. Apr\u00e8s discussion, la CTI a modifi\u00e9 le crit\u00e8re de recrutement d\u2019apprentis en d\u00e9but de 2e ann\u00e9e du cycle ing\u00e9nieur pour permettre \u00e0 l\u2019\u00e9cole de mettre en place, dans le cadre d\u2019une formation par apprentissage existante, un flux significatif d\u2019\u00e9tudiants qui apr\u00e8s une ann\u00e9e sous statut d\u2019\u00e9tudiant poursuive les deux ann\u00e9es suivantes de la formation sous statut d\u2019apprenti.<\/li><li>La principale motivation des nouvelles formations par apprentissage 2 ans est de pouvoir pr\u00e9parer les futurs apprentis au cours de la premi\u00e8re ann\u00e9e, autant pour les \u00e9tudiants de CPGE qui n\u00e9cessitent une formation aux comp\u00e9tences attendues en entreprises, que pour des \u00e9tudiants de DUT ou d\u2019autres fili\u00e8res qui n\u00e9cessitent une mise \u00e0 niveau scientifique.<\/li><li>Si la premi\u00e8re ann\u00e9e de la formation par apprentissage 2 ans est bien pr\u00e9sent\u00e9e du point de vue p\u00e9dagogique, les questions d\u2019int\u00e9gration des apprentis dans leur premi\u00e8re ann\u00e9e devront en revanche \u00eatre mieux trait\u00e9es.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Conform\u00e9ment \u00e0 la d\u00e9cision de l\u2019exp\u00e9rimentation, aucune nouvelle demande exp\u00e9rimentale ne sera \u00e9tudi\u00e9e en 2019 pour la campagne d\u2019accr\u00e9ditation 2019-2020 (vague B).<\/p>\n\n\n\n<p>Toutefois, consid\u00e9rant le nouveau contexte de l\u2019apprentissage dans le cadre de la loi \u00ab avenir \u00bb, la CTI prendra en consid\u00e9ration les premiers bons r\u00e9sultats de l\u2019exp\u00e9rimentation afin de les int\u00e9grer dans la prochaine \u00e9volution du r\u00e9f\u00e9rentiel pr\u00e9vue l\u2019ann\u00e9e prochaine ainsi que dans le cadre des lettres d\u2019intention de juillet 2020.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Formations d\u00e9livr\u00e9es sous statut d&#8217;apprenti sur les deux derni\u00e8res ann\u00e9es de la formation.<\/h2>\n\n\n\n<p>Consulter ci-dessous le document avec les Avis \/ D\u00e9cisions d\u2019accr\u00e9ditation de la CTI en 2018-2019 relatifs \u00e0 l\u2019exp\u00e9rimentation exprim\u00e9e dans la D\u00e9lib\u00e9ration n\u00b0 2017\/09-01.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Par Jean-Marc Th\u00e9ret, Vice-Pr\u00e9sident de la CTI R\u00e9f\u00e9rences : D\u00e9lib\u00e9ration n\u00b0 2017\/09-01 relative \u00e0 l\u2019exp\u00e9rimentation de cursus sous statut d\u2019apprenti sur les deux ann\u00e9es terminales du cycle ing\u00e9nieur D\u00e9lib\u00e9ration n\u00b0 &hellip; 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