{"id":8916,"date":"2019-02-21T10:23:05","date_gmt":"2019-02-21T09:23:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/?p=8916"},"modified":"2020-06-23T14:53:31","modified_gmt":"2020-06-23T12:53:31","slug":"la-cti-lance-le-focus-le-numerique-et-les-ecoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/la-cti-lance-le-focus-le-numerique-et-les-ecoles","title":{"rendered":"La CTI lance le focus &#8220;Le num\u00e9rique et les \u00e9coles&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Anne-Marie Jolly, Conseill\u00e8re de la Pr\u00e9sidence et membre de la CTI<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Dans le cadre de sa campagne 2019-2020, la CTI lance&nbsp;un focus \u00ab&nbsp;<strong>Le num\u00e9rique et les \u00e9coles<\/strong>&nbsp;\u00bb&nbsp;afin de&nbsp;soutenir&nbsp;<strong>l\u2019engagement des \u00e9coles&nbsp;<\/strong>sur cette th\u00e9matique. Ses modalit\u00e9s ont&nbsp;\u00e9t\u00e9 d\u00e9taill\u00e9es dans une&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.cti-commission.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Focus_Numerique_2019-2020.pdf\" target=\"_blank\">d\u00e9lib\u00e9ration disponible sur le site de la CTI<\/a>.<br><br>Destin\u00e9 \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9coles concern\u00e9es par un audit p\u00e9riodique lors de cette campagne, mais aussi aux \u00e9coles volontaires, ce focus vise \u00e0&nbsp;<strong>faire le point, \u00e0 rep\u00e9rer des pratiques remarquables, et \u00e0 d\u00e9gager des visions communes&nbsp;<\/strong>sur la mani\u00e8re dont les \u00e9coles&nbsp;se sont empar\u00e9es de la&nbsp;<strong>th\u00e9matique du num\u00e9rique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9coles volontaires ont&nbsp;jusqu&#8217;au&nbsp;<strong>15 d\u00e9cembre 2019&nbsp;<\/strong>pour transmettre \u00e0 la CTI un&nbsp;<strong>document de 3 \u00e0 4 pages&nbsp;<\/strong>d\u00e9crivant leurs pratiques et leurs avanc\u00e9es sur le sujet. Lorsque l\u2019ensemble des contributions auront \u00e9t\u00e9 re\u00e7ues, elles seront&nbsp;compil\u00e9es et restitu\u00e9es aux&nbsp;\u00e9coles et&nbsp;\u00e0 la communaut\u00e9 de la formation d\u2019ing\u00e9nieurs.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les questions pos\u00e9es concernent 4 axes de la vie de l\u2019institution :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>les\u00a0<strong>innovations p\u00e9dagogiques\u00a0<\/strong>en lien avec les technologies de l&#8217;information et de la communication pour l&#8217;enseignement (TICE) :\u00a0cette probl\u00e9matique fait notamment suite au\u00a0<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid132619\/les-innovations-pedagogiques-numeriques-et-la-transformation-des-etablissements-d-enseignement-superieur.html\" target=\"_blank\">rapport de l\u2019IGAENR publi\u00e9 en juin 2018<\/a>. En effet, le num\u00e9rique est un puissant vecteur de transformation p\u00e9dagogique ;<\/li><li>le\u00a0<strong>contenu des programmes\u00a0<\/strong>en lien avec le num\u00e9rique, que l\u2019\u00e9cole soit sp\u00e9cialis\u00e9e dans le\u00a0num\u00e9rique ou non.\u00a0En effet, on constate que de nombreux secteurs d\u2019activit\u00e9 (agroalimentaire, chimie, biologie, etc.) s\u2019appuient maintenant sur le num\u00e9rique, et il est fondamental que les \u00e9l\u00e8ves soient conscients de ces enjeux d\u00e8s leur entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole ;<\/li><li>la\u00a0<strong>gestion de l\u2019\u00e9tablissement\u00a0<\/strong>sous l\u2019influence des TICE : des outils et processus nouveaux se mettent en \u0153uvre, il est important pour la CTI de faire partager ces pratiques ;<\/li><li>l\u2019<strong>\u00e9volution des m\u00e9tiers\u00a0<\/strong>cibles de l\u2019\u00e9cole : il est en effet essentiel d&#8217;identifier\u00a0les nouveaux m\u00e9tiers et les impacts soci\u00e9taux g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par ces nouvelles pratiques.<\/li><li><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Par cette d\u00e9marche, la CTI vise \u00e0\u00a0<strong>faire \u00e9voluer ses r\u00e9f\u00e9rentiels\u00a0<\/strong>gr\u00e2ce \u00e0 une meilleure connaissance des pratiques num\u00e9riques des \u00e9tablissements, mais aussi \u00e0\u00a0<strong>favoriser le\u00a0partage des bonnes pratiques<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong><em><a href=\"https:\/\/www.cti-commission.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/CTI_Analyse_Focus_Numerique_2019.pdf\">Analyse des r\u00e9sultats du Focus num\u00e9rique 2019 r\u00e9alis\u00e9 par Anne-Marie JOLLY, Conseill\u00e8re de la pr\u00e9sidence et membre de la CTI<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anne-Marie Jolly, Conseill\u00e8re de la Pr\u00e9sidence et membre de la CTI Dans le cadre de sa campagne 2019-2020, la CTI lance&nbsp;un focus \u00ab&nbsp;Le num\u00e9rique et les \u00e9coles&nbsp;\u00bb&nbsp;afin de&nbsp;soutenir&nbsp;l\u2019engagement des \u00e9coles&nbsp;sur &hellip; <a href=\"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/la-cti-lance-le-focus-le-numerique-et-les-ecoles\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;La CTI lance le focus &#8220;Le num\u00e9rique et les \u00e9coles&#8221;&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8922,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[14,12],"tags":[],"class_list":["post-8916","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-communications-evenements","category-actualites"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"en","enabled_languages":["fr","en"],"languages":{"fr":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8916"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10526,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8916\/revisions\/10526"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8922"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}