{"id":3051,"date":"2016-06-23T16:36:37","date_gmt":"2016-06-23T14:36:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/2016\/06\/23\/ingenieuses-2016-l-enseignement-de-l-egalite-femme-homme"},"modified":"2017-11-08T16:17:04","modified_gmt":"2017-11-08T15:17:04","slug":"ingenieuses-2016-l-enseignement-de-l-egalite-femme-homme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/ingenieuses-2016-l-enseignement-de-l-egalite-femme-homme","title":{"rendered":"INGENIEUSES 2016 &#8230; l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9galit\u00e9 femme\/homme"},"content":{"rendered":"<p>Les 3 dossiers nomin\u00e9s dans cette cat\u00e9gorie (la Pr\u00e9pa des INP \/ Grenoble ; Telecom SudParis \/ Evry ; ENSGTI \/ Pau) pr\u00e9sentaient des traits communs :<br \/>\n\uf0b7Un enseignement de l\u2019\u00e9galit\u00e9 F\/H encapsul\u00e9 dans un domaine plus large (culture g\u00e9n\u00e9rale ; histoire des techniques ; projet professionnel et stage)<br \/>\n\uf0b7Une d\u00e9marche en profondeur (21 heures de \u00ab cours \u00bb ; 13 s\u00e9ances de SPOC ; aller-retour autour du stage) visant une prise de conscience personnelle et collective<br \/>\n\uf0b7Un effet d\u2019entrainement au-del\u00e0 des seuls \u00e9l\u00e8ves (la sensibilisation des lyc\u00e9es dans les forums ; la communication dans un colloque international ; les entreprises d\u2019accueil des stagiaires)<\/p>\n<p>Soulignons \u00e9galement, la diversit\u00e9 et la qualit\u00e9 des approches p\u00e9dagogiques, la reproductibilit\u00e9, une int\u00e9gration dans les politiques d\u2019\u00e9tablissement. Le dossier laur\u00e9at a \u00e9t\u00e9 celui pr\u00e9sent\u00e9 par T\u00e9l\u00e9com SudParis. L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, c\u2019\u00e9tait celui de l\u2019ECPM\/Strasbourg.  46 \u00e9coles ont d\u00e9pos\u00e9 des projets. Certains ont \u00e9t\u00e9 nomin\u00e9s dans d\u2019autres cat\u00e9gories (\u00e9cole la plus mobilis\u00e9e, projet le plus original). La Cti souhaite une bonne suite \u00e0 ces projets, une \u00e9valuation source d\u2019am\u00e9lioration, une diffusion \u00e0 d\u2019autres \u00e9coles source d\u2019enrichissement. En l\u2019occurrence, le projet d\u00e9velopp\u00e9 par T\u00e9l\u00e9com SudParis sous la forme d\u2019un SPOC est \u00e0 la recherche de partenaires en vue de la transformation en MOOC.<\/p>\n<p>Retour sur R&#038;O La version 2016 de R&#038;O comporte sur le champ de cette probl\u00e9matique plusieurs inflexions au sein des crit\u00e8res majeurs :<br \/>\n\uf0b7A.1.2 Orientation strat\u00e9gique : la probl\u00e9matique de la diversit\u00e9 au sein de la direction de l\u2019\u00e9cole, du corps enseignant et des \u00e9l\u00e8ves est abord\u00e9e dans la note strat\u00e9gique<br \/>\n\uf0b7A.4 Image et communication : l\u2019\u00e9cole utile des outils de communication non st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s \uf0b7A.5.1 Ressources humaines : l\u2019\u00e9cole veille \u00e0 la diversit\u00e9 de ses ressources humaines \uf0b7D.6 Recrutement : l\u2019\u00e9cole met en \u0153uvre une strat\u00e9gie visant \u00e0 renforcer la mixit\u00e9<br \/>\nA travers cette approche syst\u00e9mique, la Cti ne pr\u00e9conise pas de format particulier, mais elle est attentive aux initiatives prises par les \u00e9coles, \u00e0 leur \u00e9laboration incluant les parties prenantes. Cette probl\u00e9matique peut \u00e9galement trouver sa place dans le champ de la culture internationale (les situations d\u2019\u00e9galit\u00e9 sont tr\u00e8s contrast\u00e9es selon les pays, voire semble r\u00e9gresser dans certains pays), les grands enjeux de notre soci\u00e9t\u00e9 (acc\u00e8s des jeunes filles \u00e0 l\u2019\u00e9ducation ou \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur par exemple), etc. <\/p>\n<p>A suivre <\/p>\n<p>On aura pu le constater lors de cette remise des prix, un grand nombre d\u2019acteurs de statuts tr\u00e8s divers agissent sur ce champ soci\u00e9tal. Sans chercher \u00e0 tout rassembler dans un grand \u00ab tout \u00bb, il y a lieu de s\u2019interroger sur la visibilit\u00e9 qu\u2019\u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 de l\u2019engagement de ces acteurs.  Des op\u00e9rations de longue haleine et massives, telles que celle entreprise ici par la CDEFI avec les 200 \u00e9coles, les personnels et les 150 000 \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieur-e-s, invitent \u00e0 l\u2019innovation et \u00e0 l\u2019initiative ouverte, permettent de rendre mieux visible les actions entreprises et favorisent l\u2019appropriation et la diffusion. La d\u00e9marche de T\u00e9l\u00e9com SudParis sera pr\u00e9sent\u00e9e lors du colloque international organis\u00e9 \u00e0 Paris (UPMC, CNRS) en septembre 2016 lors du \u00ab 9th european conference on gender equality in higher education and research \u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La remise des prix s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e ce 19 mai. Le Pr\u00e9sident de la Cti a particip\u00e9 au jury de s\u00e9lection des nomin\u00e9s, compos\u00e9 de neuf personnes, et a d\u00e9cern\u00e9 au nom du jury le prix pour l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9galit\u00e9 Femme \/ Homme.<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_price":"","_stock":"","_tribe_ticket_header":"","_tribe_default_ticket_provider":"","_tribe_ticket_capacity":"0","_ticket_start_date":"","_ticket_end_date":"","_tribe_ticket_show_description":"","_tribe_ticket_show_not_going":false,"_tribe_ticket_use_global_stock":"","_tribe_ticket_global_stock_level":"","_global_stock_mode":"","_global_stock_cap":"","_tribe_rsvp_for_event":"","_tribe_ticket_going_count":"","_tribe_ticket_not_going_count":"","_tribe_tickets_list":"[]","_tribe_ticket_has_attendee_info_fields":false,"footnotes":""},"categories":[14,12,422,399],"tags":[],"class_list":["post-3051","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-communications-evenements","category-actualites","category-evenements-externes","category-publications-et-contributions-a-des-evenements-nationaux-et-internationaux"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"en","enabled_languages":["fr","en"],"languages":{"fr":{"title":true,"content":true,"excerpt":true},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3051"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3051\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5387,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3051\/revisions\/5387"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cti-commission.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}